1r Primària A

Hola hola! 🥰 Com esteis? Heu fet moltes cosetes aquest cap de setmana? Com va anar l'activitat de pintam bufant?   Preparats per l'activitat d'avui?? Mirau, abans de tot, hauríeu de mirar la sorpresa que teniu avui!! SORPRESA! Recordam com ho podem fer?   Doncs primer de tot què havíem de fer?? Sííííí! fer de detectius per casa.  Heu de trobar lletres!  Lletres que POGUEU retallar (li heu de demanar a la mama i al papa). Com poden ser: paper de diari, revistes, les etiquetes dels productes, etc. Quan ja hagueu trobat retalls on hi ha lletres; heu de pensar quina paraula voleu fer, mirar si teniu les lletres que necessitau, retallar-les, ordenar-les i fer la o les paraules (noms dels companys de la classe, noms dels papis, germans, cosins...). Com per exemple: El fons pot ser blanc, d'acord? Aquí he aprofitat el fons de les proves realitzades amb el buf.  Tot i que, si ho voleu fer així també podeu o com el primer amb un poc de pintura de fusta... com vulgueu vosaltres!

Good morning everybody!! How's the weather like today?? Today, you can watch this video from the story of Froggy. I am going to tell the story and show you the flashcards with the pictures. Don't forget to repeat the names aloud as we were used to do in the class! Are you ready?? Let's go! Avui, podeu veure aquest vídeo de la història d'en Froggy. Vaig a contar-vos el conte mostrant les targetes amb les imatges. No us oblideu de repetir els noms en veu alta així com solíem fer-ho a la classe! Esteu preparats? Let's go! Now, you can do this activity to practice again the words of the vocabulary. Ara, podem fer aquesta activitat per practicar una altra vegada les paraules del vocabulari. Goodbye everybody!

BON DIA a tots i totes! Ja heu fet el primer esmorzar? Us heu rentat les mans? I Les dents? I avui, quin dia és? Ja ho heu mirat? Seguim amb propostes de la primavera, la d'avui és un experiment: farem germinar llegums! MATERIAL NECESSARI: UN GOT O POT DE VIDRE COTÓ O PAPER DE VÀTER LLENTIES, CIGRONS, MONGETES... (QUALSEVOL LLEGUM SECA QUE TENGUEU PER CASA) UN POQUET D'AIGUA. Posam dins el got un poc de cotó o paper de vàter mullat amb un poquet d'aigua, posam els llegums entre el vidre i el cotó o paper, per així poder anar observant el procés de creixement. Ho deixam estar durant uns dies, anant-lo humitejant cada cert temps. Passats uns dies, si les condicions han sigut favorables, podrem anar observant com creix primer l'arrel, després la tija i finalment les fulles. Quan sigui prou gran, la podem transplantar en un cossiet amb terra, a l'hort o jardí, si en teniu. Els infants, a més, poden fer un seguiment científic de tot el procés i dels canvis que va observ

Bon dia família! Com estau? A punt d'encetar una nova setmana? Durant aquest dies en què els infants no tenen massa oportunitats de socialització directe, estar en contacte amb els nostres familiars i amistats més properes ens permet portar la situació amb més calma i tranquil·litat. Els infants també necessiten aquests moments, per això, a part de mantenir el contacte amb a família, també és important que ho facin, en la mesura que sigui possible, amb els companys i companyes de classe. La proposta d'avui és dedicar uns moments a recordar-los i fer-los un dibuix o escriure´ls una carta (aquí la vostra ajuda serà fonamental). Un cop fets podeu fer-los una foto i enviar-ho a la persona o les persones a qui va dirigit, segur que els fa sentir millor. I si teniu l'ocasió de fer alguna telefonada o videocridada també seria genial! Permetre que els infants es comuniquin de manera espontània entre ells i elles us permetrà conèixer com estan vivint aquesta situació. És important q

PSICOMOTRICITAT A CASA Bon dia! avui a la sessió de Psicomotricitat us incito que treballeu la vostra imaginació i creeu diferents activitats i jocs on es treballi la psicomotricitat fina i gruixuda amb material que tots tenim per casa (escombra, llaunes, pilotes...). Us adjunto un vídeo molt interessant de qual podreu treure moltes idees. Molts d'ànims i a pensar que ja queda menys perquè ens puguem tornar a reunir! Ja sabeu que podeu enviar-me fotos de les vostres activitats al meu email: marctur@ceipsantferran.com

Hola a totes i a tots! Aquí teniu una petita mostra d'aquelles coses que fan els vostres companys i companyes a casa, per si us poden inspirar, sobretot ara, que ve el cap de setmana. En Xesc ha construït un volcà a casa En Giovanni ha fet aquesta manualitat per tenir-ho tot a mà N'Osama ha fet plastilina casolana En Samuel ha jugat a un joc molt divertit amb el seu germà En Joaquín ha fet un brownie i ha aprofitat per telefonar a un amic Na Laura i la seva germana has construït una ciutat

Hola a tots i a totes! Aquí us pas el testimoni que desmostra com de en forma seguiu estant, i és que ja se sap..."mens sana in corpore sano!"

Bon dia a totes i a tots! Avui us proposo una activitat més tranquil·la i relaxant (per segons a qui, clar està, ja sabem que no a tothom els relaxen les mateixes coses). Amb ella treballarem l'art i la creativitat, el factor sorpresa i, ja a nivell més motriu, la psicomotricitat fina i la coordinació òculo manual. Per poder-la realitzar tan sols necessitem un tros de paper de cuina (que tengui alguna mena de dibuix gravat) i retoladors de color. És una activitat que ja hem fet alguna vegada a l'espai de llum i art, per tant, els resultarà familiar a la majoria. Es tracta d'anar pintant el paper amb retoladors de diferents colors, reseguint el dibuix que hi ha gravat. En acabar, si es vol, es pot esquitxar el paper amb aigua (no massa), per anar observant com es van mesclant els diferents colors. I si ho deixem eixugar del tot, podem transformar el nostre paper en una meravellosa papallona. Aquí us deixem una mostra . Ja sabeu que estaré encantada de rebre les vostres creac

Good morning everybody!! How's the weather like today?                                            Today we are going to practice the main vocabulary of the story "Froggy gets dressed". Are you ready? If you want, you can watch again the story and point to Froggy's clothes saying the names aloud. Avui anem a practicar el vocabulari del conte " Froggy gets dressed ". Esteu preparats? Si voleu, podeu veure el vídeo una altra vegada i senyalar la roba d'en Froggy dient els noms en anglès en veu alta.                                              Practice with this activity. Don't forget to say the words aloud!! Practica amb aquesta activitat. No t'oblidis de repetir les paraules en veu alta! Now sing and dance the song of the clothes! Goodbye everybody!

Hola a tots i a totes! Aquí teniu en Samuel, en Marino, n'Osama i n'Evelina que ens ensenyen a fer unes receptes boníssimes! I ja ho sabeu, si us animeu a cuinar i voleu que aprenguem la vostra recepta, podeu enviar-me-la al següent correu: samengual@ceipsantferran.com

Bon dia a tots i totes!! 😊 Espero que estigueu molt bé i animats per começar el dia amb un poc de ritme. En primer lloc, us proposo una cançó per cantar i ballar molt animada. Abans d'escoltar-la, observant la imatge següent, podeu averiguar, sobre que anirà aquesta cançó?  Podeu escoltar-la en el següent enllaç:  https://www.youtube.com/watch?v=jEnljCYqTgU&t=141s I per finalitzar, observareu i escoltareu la següent audició musical: EL VOL DEL BORINOT, de Rimsky-Korsakov.  Clicau dalt l'enllaç i escoltau amb molta atenció:  https://www.youtube.com/watch?v=P5UL1kh9qcM Després d'escoltar-la us proposo fer un petit dibuix del que heu vist. Ànims i que passeu un bon dia!! 👋

Bon dia família!! Avui al blog trobareu una proposta de na Tània, le mestra de música, i de na Sara, la mestra d'audició i llenguatge. Per cert, com va anar l'activitat dels botons? He rebut molt poques fotos, què us fa falta practicar més? Cap problema! Teniu tot el temps del món, l'important és que exerciteu aquests ditets. Mirau! Aquí teniu el recull del petit experiment de primavera. Heu fet unes flors precioses però, eh! de flors n'hi ha de molts de tipus. Què en sabeu fer amb una altra forma? Dibuixades, fent papiroflèxia, origami... i fins i tot les podeu perfumar! Fem que entre tots i totes esclati bé la primavera! I com sempre, podeu fer-me arribar allò que feis al següent correu electrònic: samengual@ceipsantferran.com

Estimades boixes i boixos, Durant tots aquests dies, a part de vídeos i fotografies de les propostes que hem anant fent des de l'escola, també n'he rebut moltes altres del vostre dia a dia i de les coses que feu per casa, ja sigui a les vostres estones de joc, com en les tasques diàries. Aquí he fet un petit recull d'algunes, voleu veure-les?

Bon dia famílies! Com ho porteu? amb ganes d'estirar les cames? Doncs no us preocupeu! Na Lourdes, la nostra mestra psicoterapeuta, ens ha preparat alguns jocs matemàtics que segur que us treuran la son i el fred. Estau preparats? Aquí van: Començarem pel  COMPTATGE ! 1. Us enrecordau de comptar? Per aquesta primera activitat haurem de crear una recta numèrica molt gran a terra, poder emprar cintes de colors, papers, etc. Els infants es col·loquen en el 0 de la recta numèrica i van comptant en veu alta mentre salten a peu coix sobre els números (de l'1 al 10, del 10 al 20, del 10 al 9...). Es podrà fer cap endavant o cap enrere i caldrà tenir molt present els nivells de domini de la recta numèrica i del propi cos (si no els va bé a peu coix, ho poden fer saltant amb els dos peus. Pels que domini més els nombres se'ls pot anar proposant variants: situar-se damunt un número i anar-ne sumant 2 cada vegada, o restant! depèn del nivell de cadascú es farà una recta numèrica amb m

Us adjunto un exemple de l'activitat que vaig proposar ahir feta a casa meva.  Podeu enviar els vostres vídeos a na Sònia. Molts d'ànims.

Bon dia a totes i a tots! Com estau? Avui és dimarts i, com cada dimarts. rebreu una proposta d'estimulació del llenguatge proposada per na Sara, la mestra d'Audició i Llenguatge, i també una proposta de na Maria, la mestra d'English. Com que veig que estau fent moltes coses, la proposta d'avui serà un poquet més senzilla, però no per això menys important, tot el contrari! De fet, és important que durant aquest temps aprofiteu a casa per treballar habilitats de la vida quotidiana que permetin als infants anar adquirint una major autonomia per poder, així, dependre menys de nosaltres, les persones adultes, per a dur a terme determinades activitats. L'activitat d'avui té com a objectiu treballar la motricitat fina. La motricitat fina comprèn totes aquelles activitats realitzades pels infants que necessiten una precisió, un alt nivell de coordinació visio-manual, una força controlada i una bona concentració; és a dir, que es treballen els moviments amb precisió rea

Good morning, everybody! Let's listen and sing the Hello song! How's the weather like today??                                            Today we are going to tell a new story! First, we have to listen and repeat a few words of the new vocabulary to be familiar with them. Avui anem a contar un nou conte! Primer, hem d'escoltar i repetir unes quantes paraules del nou vocabulari per familiaritzar-nos amb elles. Are you ready to listen the story? Here it is! Pay attention to all the clothes that Froggy wears. Esteu preparats per escoltar el conte? Aquí està! Presteu atenció a tota la roba que duu en Frogyy. Now we can listen and sing this song!! Goodbye everybody!!

BON DIA A TOTHOM!!! Com estau, nins i nines? Com va anar el cap de setmana?? Estic segura que heu fet moltes cosetes. Per l'activitat d'avui ens haurem de posar les bates. AVUI SEREU UNS ARTISTES!   Podeu fer un quadre ben colorit bufant, perquè ha començat la  primavera ,  ho sabieu? Segur que siii. A més, perquè treballar el  buf  també és molt important a l'hora de la parla i enguany encara no ho haviem treballat. - Siii. Podeu utilizar colors ben alegres a l'hora de fer-ho! Que necessitam? - 1 palleta - Full de paper. - Pintures. Un cop tenim el material llest, només ens queda diluir una mica la pintura amb aigua i anar-la posant sobre el paper per a que els nostres fills/es, amb les paelletes vagin fent formes i dibuixos diferents BUFANT. Un dels resultats que us pot sortir, pot ser d'aquest tipus: BENVINGUDA PRIMAVERA, ARTISTES! 🌺🌻🌼🌸 UNA ABRAÇADA BEN GRAN!🤗

Bon dia a tots i totes! Com esteu? Heu dormit bé? Just fa uns dies que hem encetat la primavera, una estació que ens aporta llum, color i noves olors. Què us sembla si li donam la benvinguda realitzant un experiment? Es tracta d'una activitat de gran bellesa visual i que de ben segur us captivarà a tots i a totes! Passes a seguir: 1) Dibuixa flors a llapis o amb ceres en un full normal. 2) Pinta-les amb llapis o ceres que no es dispersin amb l’aigua (millor no utilitzar retoladors perquè es dilueixen en aigua). 3) Retalla-les. 4) Plega els pètals suaument. 5) Posa les flors plegades en remull en aigua. 6) Gaudeix veient com esclata la primavera! Aquest fenòmen succeeix perquè les fibres de paper, en estar en contacte amb l’aigua, queden amarades de líquid i s’inflen, fent que els plecs dels pètals es desfacin i s’estiri el paper. Talment sembla que les flors s’obrin per art de màgia. Un espectacle fascinant que de ben segur us atraparà! Després podeu eixugar les flors i penjar-les

FEM PSICOMOTRICITATA A CASA -            Expressivitat motriu: Ens preparem per jugar, comptem fins a tres amb l’infant i és aquí quan comença a jugar. En aquesta sessió, la fase d’expressivitat motriu, la dividirem en dos: primer farem un petit circuit (cadascun amb els materials que tingui a casa), com per exemple: començar posant una barrera que ells hagin de saltar i al saltar ficar-se de peu damunt un coixí per exemple, fer una “voltereta” sobre un matalàs petit per exemple, agafar un objecte que puguem llançar i intentar ficar- lo dins una capsa. I la següent part serà que l’infant tindrà llibertat per utilitzar aquests materials i altres que tinguem a casa com (teles, capses, pilotes...) per jugar de forma lliure. -           Distanciament/representació: Primer de tot tornem a la calma, ens tombem damunt una manta que tinguem a casa o estoreta per a no seure directament al terra, ens col·loquem fent un trenet asseguts amb les cames obertes (poden participar diferents membres d

  Tocar, imaginar, descriure, descobrir, passar-ho bé... és el que han fet n'Evelina, en Giovanni i en Marino amb aquesta activitat. La capsa sorpresa és un recurs que sempre va bé per passar una bona estona!

Mireu quins instruments més xulos han fent en Giovanni i en Marino!

Hola!! Aquí us adjunt una petita mostra de tot el que he rebut. Ja veig que no us avorriu gens!  Na Rita i n'Evelina han realitzat seriacions fent servir pasta. En Joaquín ha utilitzat fruits secs i taps de suro mentre que na Laura, ha preferit fer-ho damunt paper. En Marino i n'Anouk han endreçat el calaix dels coberts, però primer han jugat amb ells classificant-los per famílies i mides.   També heu jugat amb les formes. Na Laura les ha distingides damunt paper i n'Anouk ha buscat per casa coses que tenguessin forma rodona. Mireu quantes n'ha trobat!     I amb els nombres en Samuel els ha practicat amb un quadernet que té, mentre que n'Anouk, en Giovanni i na Rita han jugat amb el dau i amb algunes formes que tenien.                              

Good morning!!!                                            Ask them: How's the weather like today? Els hi podem demanar : How's the weather like today?                                            Now we can do this craft. You can create your own monster mask! If you don't have printer you can trace the mask! Put a white paper on the computer's screen and follow the lines. Here you have the link to visualize or print all the masks:  http://www.makinglearningfun.com/themepages/GladMonster-VisualDiscrimination.htm Ara podem fer aquesta manualitat. Pots crear la teva pròpia màscara! Si no tens impressora pots calcar-la. Posa un paper a damunt la pantalla de l'ordinador i segueix les línies. Aquí tens el link per visalitzar o imprimir totes les màsqueres:  http://www.makinglearningfun.com/themepages/GladMonster-VisualDiscrimination.htm Masks   de  mguitartroig Once your masks are ready say these sentences aloud: How do you feel today? I FEEL HAPPY/SAD/LOVING...etc. You ca

Bon dia família! Per fi és divendres! hehehhe, un poc d'humor de bon matí no va gens malament, no trobau? Avui us proposo un repte culinari. Es tracta de realitzar un plat senzill i amb pocs ingredients, el més saludable possible, i que siguin els propis infants els qui vagin explicant els ingredients i les diferents passes a seguir. Tot això, si us fa ganes i teniu opció, podríeu enviar-m'ho en format video (de curta durada), fotomuntatge o el format que més us vengui de gust. La idea és anar penjant les distintes receptes que hagueu elaborat entre tots i totes i així, a part de què els infants es vegin entre ells, també tindrem més recursos per aquests dies en família, ampliant el ventall d'idees i recursos. Com ja us he dit, es tracta de cosetes senzilles, no cal complicar-se! Recordau que tota recepta ha de dur un títol, un llistat d'ingredients (podeu provar que els escriguin ells, que els copiïn o els escriviu vosaltres, sense problema!) i les instruccions, pas a

Bon dia a tots i totes! Avui coneixereu la història de Saxolàndia, mitjançant el següent video:  https://www.youtube.com/watch?time_continue=124&v=7vzL8R_0vNc&feature=emb_logo Els heu d'explicar la història i recordar les cançons que van apareixent, aquí teniu els enllaços per poder cantar i ballar-les tots plegats.  Cargol treu banya  (   https://www.youtube.com/watch?v=Qtpr5oclZiE   ) El gegant del pi  ( https://www.youtube.com/watch?v=ypz1S2bp_Y8   ) Un peixet en el fons de l'estany  (   https://www.youtube.com/watch?v=b5aVWPisr1Y   ) A continuació, podeu trobar les fitxes amb les lletres de les cançons, per si voleu imprimir-les per tenir-les i pintar-les: Com al conte de la història, ara et toca a tu construir un instrument. Cerca per casa materials reutilitzables i fabrica el teu propi instrument per fer música. Us deixo per aquí alguna idea: (sols heu de fer un) http://clubpetitslectors.blogspot.com/2015/06/manualitat-infantil-instruments-musicals-casolans.html 1